A construção de escolas mais inclusivas, acessíveis e acolhedoras foi o tema central do Seminário de Educação Inclusiva, realizado nesta quinta-feira (9) em Barra do Sul, no Norte de Santa Catarina. O encontro foi promovido pelo Parlamento catarinense, por meio da Comissão dos Direitos da Pessoa com Deficiência, em parceria com a Escola do Legislativo.
Cerca de 200 pessoas participaram do evento, a maioria mulheres, que discutiram estratégias para fortalecer a inclusão social e educacional de estudantes com deficiência, altas habilidades e transtornos do neurodesenvolvimento.
O presidente da Comissão, deputado Dr. Vicente Caropreso (PSDB), destacou que o diálogo coletivo é essencial para garantir equidade no ambiente escolar. “A proposta é valorizar a diversidade e assegurar o direito à aprendizagem de todos os estudantes”, afirmou.
Entre os palestrantes, a pedagoga Roselaine Pontes de Almeida defendeu que a escola deve ser um espaço acolhedor e humanizado. Já a terapeuta ocupacional Nadya Cristina Sluminski enfatizou a importância de adaptar o ambiente escolar ao perfil sensorial de cada criança.
O pedagogo David Crimpim trouxe propostas para melhorar as políticas públicas de inclusão, enquanto Guilherme de Almeida Prazeres, autista e mestre em Educação, defendeu o uso do Design Universal de Aprendizagem (DUA) como ferramenta para garantir que ninguém seja deixado para trás.
O seminário integra uma série de encontros pelo Estado, voltados a fortalecer práticas pedagógicas inclusivas e ampliar o debate sobre educação para todos.
