Os estudantes do Terceiro Ano do Novo Ensino Médio (NEM) da Escola João Guimarães Cabral, localizada no Bairro Vila Nova, em Imbituba, elaboraram um podcast para falar sobre profissões, um tema delicado e fundamental para o início da fase adulta. A atividade faz parte do chamado Componente Curricular Projeto de Vida, após o estabelecimento do Novo Ensino Médio, em 2017, e já terá os primeiros episódios disponibilizados na segunda-feira (30). Todos os episódios da série produzida pelos estudantes terminaram de ser publicados na tarde desta quarta-feira (8).
Clique aqui para ouvir o podcast dos alunos da Escola João Guimarães Cabral
Buscando o protagonismo juvenil, com a mobilização de competências e habilidades socioemocionais e cognitivas de diferentes áreas do conhecimento, a professora Graziela Roussenq de Souza, responsável pelo projeto, propôs aos estudantes, dentro do escopo das mídias digitais, tão utilizadas por eles, uma dinâmica formadora.
“Uma pessoa protagonista é aquela que, ao se deparar com desafios, busca soluções e se disponibiliza a enfrentar os problemas, responsabilizando-se pela realidade por meio de atitudes e ações. Ao entrar em contato com as mídias digitais, o estudante deve questionar de forma crítica as informações e os conteúdos que chegam até eles”, relata a professora.
Os efeitos práticos de um projeto tão amplo e bem trabalhado na educação das crianças, para o diretor da escola, professor Jambert Pereira, se dá quando ouvimos os alunos e alunas desenvolverem com habilidade conversas sobre um tema tão relevante quanto atual e desafiador como o desafio do mercado de trabalho e das profissões. Principalmente, segundo ele, por terem usado criatividade e tecnologia, tudo dentro de uma escola publica, onde os desafios são maiores.
“É importante ressaltar a grande iniciativa da professora Graziela e a confiança que esta equipe diretiva depositou num projeto de excelência. Os desafios são enormes, desde o ambiente acústico até ao entendimento e confiança no professor para realizá-lo”, finaliza o Diretor.
